《安裝工程預(yù)算》是由建筑給排水、暖氣、通風(fēng)空調(diào)、電氣等多個專業(yè)組成的綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)的課程。本課程的前導(dǎo)課程是建筑設(shè)備設(shè)置識別圖和施工技術(shù)，為設(shè)置工程預(yù)算的教育提供施工技術(shù)、施工技術(shù)等知識，培養(yǎng)學(xué)生對建筑設(shè)備的識別圖的能力。企業(yè)單位對預(yù)算員的職能要求如下:①根據(jù)施工圖紙、施工技術(shù)和定額要求劃分工程子目②根據(jù)圖紙和工程量計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程量③根據(jù)列表規(guī)范編制工程量列表和綜合單價(jià)

④應(yīng)用定額、標(biāo)準(zhǔn)圖集和相關(guān)計(jì)價(jià)文件、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、工程竣工資料等編制安裝工程定額計(jì)價(jià)、列表計(jì)價(jià)文本⑤編制工程結(jié)算。通過對我校部分設(shè)置預(yù)算的畢業(yè)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)能力與使用者的需求有很大差異，具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):①學(xué)生過度依賴評價(jià)軟件②不小心，工程量計(jì)算中存在漏項(xiàng)較多的情況③不能立即取得定額④自學(xué)意識薄弱，沒有學(xué)習(xí)興趣，不能立即掌握新文件內(nèi)容⑤結(jié)算能力不足。究其原因，不熟悉安裝工程施工技術(shù)，自主學(xué)習(xí)意識差是主要原因。

1課程體系探討

針對這些情況，為了貫徹中學(xué)、中學(xué)的教育模式，筆者對安裝工程預(yù)算課程教育提出了一些想法和建議。

1.1任課教師應(yīng)重視基礎(chǔ)課程教學(xué)

《建筑設(shè)備安裝識圖與施工技術(shù)》是《安裝工程預(yù)算》課程的基礎(chǔ)，課程教師應(yīng)重視該基礎(chǔ)課程的教學(xué)，課程中可以連接兩門課程。例如，在說明管道變徑點(diǎn)的確定時，可以先說明管道工程量的計(jì)算套管規(guī)格時，可以先說明套管工程量的計(jì)算等。適當(dāng)結(jié)合講授，有利于學(xué)生在后續(xù)預(yù)算學(xué)習(xí)中有更高的接受度。

1.2充分利用實(shí)習(xí)室教育

建筑設(shè)備無處不在，但中等專科學(xué)校的學(xué)生大多不學(xué)習(xí)身邊觸手可及的知識。理論知識具有一定的抽象性，實(shí)物圖像具有不可觸摸性，對學(xué)生沒有本質(zhì)的觸摸。我系實(shí)習(xí)室的建立確實(shí)對教育起著不可忽視的推進(jìn)作用。在實(shí)訓(xùn)室中，學(xué)員可以更清楚地看到管道的走向、管道的變徑、各種型號的支架、配件等，不僅可以看到實(shí)物，還可以摸到，在看到的同時結(jié)合理論知識，更好地提高學(xué)員的理解能力、學(xué)員的接受度和教學(xué)質(zhì)量。任課教師應(yīng)重視并充分利用實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)。

1.3提高學(xué)生閱讀施工圖紙的能力

安裝工程預(yù)算的基礎(chǔ)是施工圖紙和各種施工規(guī)范，閱讀施工圖紙是實(shí)施安裝工程的基本工作。在識別圖的過程中，請注意①設(shè)計(jì)施工說明是否完整②材料、設(shè)備的型號規(guī)格是否明確③圖紙中是否有錯誤④圖紙中是否有必須進(jìn)一步進(jìn)行技術(shù)說明的內(nèi)容。只有熟悉圖紙，理解圖紙，才能在計(jì)算后續(xù)工程量的過程中快、準(zhǔn)、好。圖紙是基礎(chǔ)，是計(jì)算工程量的第一步，提高學(xué)生的識別能力，是課堂教師上課時不容忽視的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

1.4注重輔助教材的利用

工程量計(jì)算是安裝工程預(yù)算的第一步，正確定額是重要的第二步。我為輔助教育，為學(xué)生配備了定額河北省定價(jià)規(guī)范等輔助教材。輔助教材有助于學(xué)生了解相關(guān)成本信息，使他們對新規(guī)范、新規(guī)定、新計(jì)算方式有更明確的理解。在授課過程中，教師應(yīng)重視這些輔助教材的利用，培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速取得定額的能力。對于成本專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)生來說，畢業(yè)后能夠迅速就業(yè)的有利優(yōu)勢是實(shí)際操作能力，因此提高教師對輔助教材的重視度，加強(qiáng)學(xué)生定額手段能力的鍛煉是非常重要的。

2結(jié)束語

安裝工程預(yù)算是一門實(shí)踐性、地區(qū)性強(qiáng)的專業(yè)課，在教師教育過程中，應(yīng)教授現(xiàn)行、最新的專業(yè)知識。教師要時刻更新自己掌握的理論知識，結(jié)合教科書的內(nèi)容向?qū)W生傳達(dá)新的內(nèi)容。同時，要提高學(xué)生對相應(yīng)成本文件的閱讀能力，關(guān)注國家相關(guān)政策的變化，成為有職業(yè)訓(xùn)練的合格成本人。對建筑公司來說，合理的預(yù)算是施工的保障，合理的預(yù)算是成本人員專業(yè)知識和自身素質(zhì)的表現(xiàn)。作為中職教師，要有堅(jiān)定持久的信心，盡最大努力，用科學(xué)的方法，用心教育，幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)際操作聯(lián)系起來，成為優(yōu)秀的成本人。