生物學專業(yè)是一門交叉學科交叉式滲入產(chǎn)生、與人們、微生物存活當代產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市規(guī)劃建設相關(guān)的最前沿課程，其知識結(jié)構(gòu)涉及到現(xiàn)代科學技術(shù)各行各業(yè)，在二十一世紀的科技進步、工業(yè)生產(chǎn)、社會發(fā)展、當然和是社會經(jīng)濟發(fā)展中具備寬闊的應用前景。

近三年大學畢業(yè)生一次就業(yè)做到100%。環(huán)境綠色生態(tài)工程專業(yè)大學畢業(yè)生還能夠報名環(huán)境工程、環(huán)境科學、市政道路工程、環(huán)境管理方法、大城市環(huán)境和生態(tài)工程等專業(yè)碩士研究生。

關(guān)鍵課程內(nèi)容:物理學、工程項目流體動力學、環(huán)境工程分子生物學、環(huán)境生物學、環(huán)境工程基本原理、環(huán)境危害點評、水源污染操縱、固體廢棄物解決與解決、環(huán)境污染操縱、環(huán)境整體規(guī)劃與管理方法、環(huán)境社會經(jīng)濟學。

專業(yè)概述維修期限:四年授于學士學位:工程項目學土

關(guān)鍵實踐活動文化教育階段包含文化教育見習、生活實踐、論文等，一般分配8~14周。

培養(yǎng)計劃本專業(yè)具備扎扎實實的環(huán)境科學理論基礎和強勁的專業(yè)實踐技能考試，具備創(chuàng)新思維能力工作能力，具備國際視野、工院融合的環(huán)境科學類應用性優(yōu)秀人才。

培訓要求本專業(yè)學員關(guān)鍵學習培訓生物學層面的基礎知識、基本知識，接納基礎研究和運用基礎研究的科學思維和科學試驗學習培訓，具備不錯的科學知識，把握當代生物學基礎理論和電子計算機仿真模擬等試驗專業(yè)技能，基本具有課堂教學、科學研究、開發(fā)設計和管理水平。

大學畢業(yè)生得到的專業(yè)知識和工作能力1.把握數(shù)學課、物理學、有機化學等層面的基本理論和基礎知識；2.把握環(huán)境生態(tài)工程的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能；3.掌握相仿專業(yè)的一般基本原理和專業(yè)知識；4.了解我國環(huán)境維護、環(huán)境工程等有關(guān)現(xiàn)行政策和政策法規(guī)；5.掌握環(huán)境科學的理論前沿、應用前景和全新的發(fā)展趨向，及其環(huán)境維護產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展趨勢狀況；6.把握材料查看、文獻資料和應用當代信息科技得到基本信息的基礎方式；5.掌握環(huán)境科學的理論前沿、運用最前沿、應用前景和全新的發(fā)展趨向；6.把握材料查看、文獻資料、文獻資料和應用有關(guān)信息科技的基礎方式。

環(huán)境綠色生態(tài)工程專業(yè)發(fā)展前景

環(huán)境綠色生態(tài)工程專業(yè)在全部專業(yè)中，學生就業(yè)排第335位，在工程類專業(yè)中，學生就業(yè)排第57位。

環(huán)境綠色生態(tài)工程專業(yè)大學畢業(yè)生關(guān)鍵從業(yè)地市政府環(huán)境維護單位、整體規(guī)劃單位、建設管理單位、設計方案研究室、環(huán)境工程企業(yè)、科研單位、高等學校等環(huán)境整體規(guī)劃、環(huán)境管理方法、環(huán)境工程設計方案、環(huán)境維護產(chǎn)品研發(fā)、文化教育和環(huán)境科學研究等工作中。

伴隨著環(huán)境保護意識宣傳策劃的深層次，大家對保護意識的提升，有原因相信未來朗誦兩年，對環(huán)境保護工程專業(yè)學員的要求可能進一步提高。

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