(1)館內(nèi)的布局原則以讀者的要求為出發(fā)點，確立讀者的第一觀點，布局是否合理以讀者的利用率檢查，圖書館的布局應(yīng)充分考慮實用性，最大限度地發(fā)揮其使用功能

（二）館內(nèi)布局與讀者心理心理學(xué)家認(rèn)為：人的行為與環(huán)境之間存在著雙向聯(lián)系，一方面人在空間環(huán)境中起主導(dǎo)作用，環(huán)境能滿足人的行為需求；另一方面環(huán)境又制約著人的活動范圍及行為。高校圖書館是文獻(xiàn)信息中心，是有廣泛性、開放性、流動性和直觀性的特點。圖書館的空間布局應(yīng)在滿足使用功能的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造科學(xué)、符合人性化的設(shè)計，注重空間布局的合理性，是對讀者人文關(guān)懷的重要體現(xiàn)。[3]1.模數(shù)設(shè)計模數(shù)設(shè)計是現(xiàn)代圖書館建筑的主流，采用大開間、無間隔設(shè)計，統(tǒng)一樓高、統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一負(fù)荷，表現(xiàn)為透明、擴(kuò)展的大平面，實現(xiàn)隱藏、閱讀、借用一體化，讀者可以真正感受到漫游知識海洋的樂趣�，F(xiàn)代很多高校圖書館建筑都是門庭開放、空間開放、資料開放、網(wǎng)絡(luò)開放、管理開放、全方位全天候開放，建筑設(shè)計專注于親切愉悅，展現(xiàn)歡迎讀者的環(huán)境氛圍。

[4]2.空間組織-中庭和內(nèi)庭在布局空間組織中，一般將中庭和內(nèi)庭組織在模數(shù)設(shè)計理念中，圍繞有頂部或無頂部的庭院配置子系統(tǒng)。中庭外形方正簡潔，內(nèi)設(shè)開井，四周空間敞開，使圖書館空間功能通透，各層的布局面對中庭開放，可在中庭空間的墻壁和柱子上進(jìn)行壁畫、題字、雕塑等藝術(shù)處理，為讀者帶來藝術(shù)美感和享受，使讀者閱讀欲望增強(qiáng)，如深圳大學(xué)圖書館中庭設(shè)計上空是金字塔玻璃頂，韻味十足，既能充分沐浴陽光和新鮮空氣，又為全校師生創(chuàng)造了宜人的學(xué)習(xí)、休閑場所。如蘇州大學(xué)圖書館，館內(nèi)設(shè)有庭院，讀者區(qū)圍繞共享區(qū)，每層均設(shè)回廊，拱形大門，門廳是吊燈，二樓回廊掛屏為老子《道德經(jīng)》，四周飾以漢代四靈瓦當(dāng)圖案，用竹籬、盆景、花窗點綴，既體現(xiàn)悠久歷史，又有江南風(fēng)韻。在現(xiàn)代倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的環(huán)境下，中庭與內(nèi)院相結(jié)合，既增加了藝術(shù)氛圍，又解決了采光、貼近自然，體現(xiàn)了人本、人與自然和諧統(tǒng)一。3.無障礙設(shè)計根據(jù)2002年2月修訂的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》第19條規(guī)定，高等學(xué)校圖書館應(yīng)保護(hù)讀者合法、公平利用圖書館權(quán)利，為殘疾人等特殊讀者利用圖書館提供便利。

高中圖書館的讀者集團(tuán)包括全校教師和學(xué)生，其弱者集團(tuán)指讀者集團(tuán)中的老人、弱者、患者、殘疾人、孕婦等，在室內(nèi)高差、垂直交通、廁所等地進(jìn)行無障礙設(shè)計，如坡道、盲道設(shè)計、專用廁所、專用標(biāo)志等，高中圖書館的無障礙設(shè)計是必然趨勢。4、功能劃分圖書館藏布局的原則是利用率越高的圖書資料分布在越低的樓層，可以為讀者節(jié)省時間，提高圖書館的工作效率。辦公區(qū)與瀏覽區(qū)、書庫區(qū)、服務(wù)區(qū)分，互不干擾。各層應(yīng)設(shè)置讀者休閑區(qū)，讀者在學(xué)習(xí)馀地討論感興趣的話題交流，在獲得知識、信息和研究的同時，進(jìn)行人際交流和休息是人文關(guān)懷的表現(xiàn)。圖書館的布局對讀者的心理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，直接影響讀者的興趣和效果，通過環(huán)境給讀者心理暗示，讀者進(jìn)入圖書館后感受到學(xué)習(xí)知識的氛圍，創(chuàng)造健康的環(huán)境，培養(yǎng)讀者的心靈。

高校圖書館的色彩配置對讀者心理的影響

色彩對人們心理的影響是心理學(xué)普遍認(rèn)同的真理，人們欣賞色彩帶來的美，享受給人們的喜悅和幸福。專家研究證明，顏色可以調(diào)節(jié)人的情緒，治療人的生理和心理疾病，用顏色調(diào)節(jié)工作和生活，統(tǒng)一工作的熱情和生活樂趣。高中圖書館作為全校師生和館內(nèi)員工學(xué)習(xí)、工作的公共場所，其顏色的好壞直接影響著讀者的學(xué)習(xí)感情和館內(nèi)員工的工作感情。圖書館顏色的選擇應(yīng)以柔和冷淡為主，營造平靜、雅靜、清新的讀書氛圍和環(huán)境。[5]圖書館建筑應(yīng)充分考慮讀者的心理需求，在色彩的運用和處理和室內(nèi)裝飾上，增加讀者對圖書館的親切感，縮短人與文獻(xiàn)資料的距離，為讀者創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。

從顏色組合和細(xì)節(jié)處理中加強(qiáng)圖書館的人文顏色，在顏色設(shè)計中考慮讀者的心理效果，在室內(nèi)裝飾設(shè)計中，為讀者創(chuàng)造安靜的顏色氛圍，墻壁和地板以中性色調(diào)和冷淡的明亮色為中心的門窗以明亮的暖色調(diào)給人以輕量、清潔、快樂的感覺要注意色彩的協(xié)調(diào)性，色彩雜亂會造成美感不足，讓讀者產(chǎn)生消極和煩躁。

在社會高度文明發(fā)展的今天，努力實現(xiàn)生活和工作環(huán)境與自然的協(xié)調(diào)，有利于人類的身心健康，使人們對生活和工作充滿活力�？傊�，高校圖書館在建筑設(shè)計上在體現(xiàn)時代精神，滿足現(xiàn)代教育需要的同時，還要充分考慮對讀者心理因素的影響，營造一個明快、恬靜、幽雅、具有人文氣息的圖書館學(xué)習(xí)、閱讀環(huán)境。這樣的環(huán)境有利于人的身心健康，陶冶人的情操，凈化人的心靈，在大幅度提高學(xué)習(xí)效率的同時，在看不見的情況下抑制不文明行為。因此，我院圖書館在建設(shè)的同時，要繼承圖書館優(yōu)秀的建筑傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新，排除傳統(tǒng)圖書館建筑設(shè)計的不足，盡量減少遺憾，利用先進(jìn)的建筑理念，真正把我校圖書館建設(shè)成現(xiàn)代化、智能化、人文化、環(huán)保的現(xiàn)代圖書館。

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