伴隨著社會經濟的發(fā)展趨勢，在我國對生態(tài)環(huán)境保護和土地綠化建設十分重視，從中間到地區(qū)資金投入了很多的人力資源力。林業(yè)七大工程項目在全國各地不一樣地域關鍵資金投入和建設，獲得了十分大的實際效果�？墒牵�近些年，我國對土地綠化慢慢向城鎮(zhèn)、農村地域、通村通集團公司路面、城市廣場、生態(tài)公園、旅游觀光地、休閑娛樂休閑娛樂會所、交通出行連接點等園林綠化、室外的造景方位發(fā)展趨勢。因而，為林業(yè)和園藝花卉園林專業(yè)技術人員出示了十分大的發(fā)展趨勢室內空間，另外明確提出了高些的學生就業(yè)規(guī)定。如何把這兩個有差別又有聯(lián)絡的技術專業(yè)高寬比結合在一起，為土地綠化服務項目？非常值得進一步深入分析學習培訓有關專業(yè)知識的變換和運用工作能力。

1林業(yè)園林學的關鍵發(fā)展趨勢和建設方位

林業(yè)的關鍵發(fā)展趨勢和建設方位。初期建設的行為主體是山、樹、山林、荒地造林、山林害蟲防治、護林防火、山林砍伐、純天然森林保護工程項目等工作中近些年在農用地上造林，是林業(yè)建筑項目，如退耕工程項目、林業(yè)產業(yè)鏈新項目等工作中。園藝花卉園林學的關鍵發(fā)展趨勢和建設方位。園藝花卉園林學關鍵建設的行為主體是山腳下，是城鎮(zhèn)、馬店鎮(zhèn)、生態(tài)公園、住宅小區(qū)、城市廣場等綠化園林景觀。

2林業(yè)園林學二種課程研究內容和運用目標

林學和園林學的基本概念同樣，基本知識同樣，都科學研究生物學。但實際發(fā)展趨勢與研究內容著重點不一樣。(1)林業(yè)研究內容和運用目標關鍵科學研究林業(yè)關鍵科學研究山林生物學、山林培養(yǎng)學、樹木基因遺傳育種學、自然資源維護學、自然資源經營管理學和綜合利用、樹木病害等專業(yè)知識。服務項目的關鍵是為土地尤其是荒地造林綠化和種子、綠化苗木、樹木、森林經理服務項目。運用的綠化苗木目標主要是山頂造林用的楊、杉、柏、柳、椿等綠化苗木農用地造林主要是椿、茶等經濟林木桃樹類。

(2)園林學的研究內容和運用目標關鍵塑造園林學關鍵具有園林整體規(guī)劃和設計方案、園林欣賞、各城市綠化整體規(guī)劃和設計方案等專業(yè)知識。服務項目的關鍵是土地大城市、馬店鎮(zhèn)整體規(guī)劃和綠化。運用的關鍵目標是觀賞性高的草坪草、五顏六色綠色植物、球體灌木叢、景觀石室外的造景工程施工、盆栽、等高大喬木風景樹。

3二門課程在造林綠化中互相結合的運用

技術性近些年，二、三線城鎮(zhèn)街道社區(qū)、馬店鎮(zhèn)、通村通組路面、一塊塊村、院落、河堤、高速路十字路口、關鍵交通出行連接點比如，二零一四年底湖北省執(zhí)行的綠滿荊楚行動工程項目，因為很多地域、縣沒有開設園林局，省林業(yè)局、當地政府將此項極大的綠化工程項目交到了各縣市林業(yè)局。這對林業(yè)工程項目專業(yè)技術人員明確提出了高些的規(guī)定。要加強學習園林專業(yè)知識，有機化學地結合林業(yè)專業(yè)知識和園林學習知識，為社會經濟建設服務項目。這是一個挑戰(zhàn)和機遇。與園林綠化設計方案觸碰后，發(fā)覺產業(yè)園區(qū)、公司、生態(tài)公園等綠化工程項目僅僅工程建筑主體結構的射線輔助工程項目，綠化設計方案十分缺點，有關技術專業(yè)技術人才匱乏。綠化僅僅市政工程主體結構設計方案的一部分，工程圖紙俯覽圖，不形象化，綠化設計圖在實際施工現(xiàn)場工作員不可以參照應用。

4園林策略模式運用于林業(yè)造林造成的實際意義

一是經濟價值。形象化用圖型表述文本，簡潔明了，為經濟發(fā)展建設服務項目。更改了之前林業(yè)造林在設計規(guī)劃層面的作法，進一步提高了工作效能和造林精密度，在工程項目建設中普及化運用，造成了非常大的社會發(fā)展經濟收益。二是價值。園林策略模式運用于當代造林綠化工作中是技術革新，是二門課程高寬比結合和統(tǒng)一的運用。減少造林綠化進到門坎，為大家接納，是一種形象化的表達形式，一般施工隊伍徹底能夠依照工程圖紙工程施工，造成了非常大的價值。第三，綠色生態(tài)使用價值。近些年，伴隨著我國經濟的發(fā)展趨勢，國民生產總值的提升，園林綠化和林業(yè)造林都是有質的飛躍，在建設水準、品質、經營規(guī)模、級別上獲得了非常大發(fā)展，慢慢向高質量的標準化邁入。更改了大家的定居自然環(huán)境，進一步提高了生活品質，周邊的綠色生態(tài)建設發(fā)生了明顯的轉變，造成了非常大的綠色生態(tài)使用價值。